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Enviado por Pilar Cámara

20 de mayo de 2010

Estudiantes de las universidades de Alicante, Miguel Hernández y Cantabria ganan el certamen nacional Bugacam dirigido por Fundesem

Doce estudiantes de las universidades de Alicante, Miguel Hernández y de Cantabria han ganado la XII edición del Juego de Simulación Empresarial Interuniversitario para Emprendedores Bugacam. Los premios se entregaron durante la Jornada del Día de la Persona Emprendedora celebrada ayer en la Feria de Valencia. Este año Fundesem ha aumentado la dotación de las becas concedidas a los equipos ganadores del Bugacam, que recibirán premios por valor de 6.000 en metálico, viajes a New York, Londres e Ibiza y descuentos para cursar estudios de postgrado en la escuela de negocios que cubren desde el 50 hasta el 25%.

La mejor propuesta empresarial pertenece al equipo Mai-Mai de la Universidad de Alicante formado por Fernando Fernández, José Antonio Botella, Ezra Raphael Ruijsena y Guillermo Mas, estudiantes de ADE, Economía y Obras Públicas. El equipo primer clasificado va a disfrutar de una beca que cubre el 50% de los estudios de postgrado realizados en Fundesem, 3.000 euros en metálico y un viaje a Nueva York.

Cuatro estudiantes de la Universidad Miguel Hernández han obtenido la segunda mejor puntuación en el certamen de simulación empresarial Bugacam. Forman el equipo SelNavaRodRoche S.L. Francisco López, Sergio Montero, Isidro Cutillas y Carlos Yáñez, todos ellos estudiantes de Telecomunicaciones. Han recibido una beca del 33% para realizar estudios en la escuela de negocios Fundesem, una cantidad superior al 25% concedido en anteriores ediciones; además, han ganado 2.000 euros y un viaje a Londres.

Por primera vez el tercer premio ha recaído en estudiantes de fuera del ámbito habitual del concurso, en el que tradicionalmente se han implicado principalmente universitarios de la Comunidad Valenciana o Murcia. Este dato que confirma el carácter nacional que ha adquirido el certamen. Los terceros seleccionados cursan estudios en la Universidad de Cantabria y el equipo ha sido bautizado como Lyronell Meta. Lo forman Juan Manuel Pelayo y Enrique Couto, ambos de ADE. Los terceros clasificados ganarán por primera vez una bonificación del 25% del coste del programa de estudios que realicen en Fundesem, además de 1.000 euros y un viaje a Ibiza.

La escuela de negocios alicantina ofrecerá a los participantes en el Bugacam créditos de libre configuración. Todos los participantes que acrediten ser clientes de la CAM recibirán un cheque de formación personal por valor de 1.000 euros para realizar un master en Fundesem.

Fundesem está realizado un importante esfuerzo para facilitar el acceso a estudios de postgrado al mayor número de estudiantes universitarios mediante la concesión de becas. Este objetivo, que forma parte de su Política de Responsabilidad Social, ha incidido en la decisión de aumentar las dotaciones de las becas de los premios Bugacam.

336 estudiantes procedentes de una veintena de universidades españolas han participado en la XII edición del Juego de Simulación Empresarial Bugacam. Hay representación de las universidades de Alicante, Miguel Hernández, la Politécnica de Valencia, Valencia, Cardenal Herrera CEU–Valencia, Cardenal Herrera CEU–Elche, Murcia, Politécnica de Alcoy, Florida Universitaria, Cartagena, Autónoma de Madrid, Complutense de Madrid, Castilla-La Mancha, Extremadura o Jaume I de Castellón, entre otras.

El Bugacam es un juego de simulación empresarial que reproduce con realismo la situación de las empresas que operan en el mercado internacional. El criterio de clasificación es el beneficio acumulado por cada equipo durante el juego.

Cada grupo actúa como el equipo directivo de una empresa en la toma de decisiones estratégicas y operativas compitiendo con los otros grupos. Los participantes ejercitan habilidades como el trabajo en equipo, la facultad de análisis, la creatividad, la gestión del tiempo, la visión estratégica en la toma de soluciones o el liderazgo.

El Bugacam ha comenzado a desarrollarse a través de Internet. Fundesem ha puesto a disposición de los participantes una línea de consulta telefónica y otros servicios de comunicación (mensajería, chat o foros) implementados en su aula virtual para poder resolver dudas y realizar consultas.